旌阳区信息化名师工作室管理量化考核方案
一、指导思想
为进一步完善和加强杨文旻名师工作室的建设,通过三年的研修,在工作室名师的带领下,使工作室成员在师德修养、专业水平、教育素养方面得到进一步的提升,使工作室成员与指导教师成为能发挥示范与引领作用的团队,确保工作室高效、高质开展工作,特制定本管理与考核方案。
二、管理与考核项目
1.师德修养。师德修养考核实行一票否决制。
2.计划与总结。每位成员要明确个人发展目标或个人特长发展目标,把总目标细化为三年阶段目标。每年度初认真制订专业发展目标计划,年终进行成果交流与评比,形成书面总结。
3.每位成员至少订阅2份教学专业报刊、杂志。每年精读两本教育专著,并在一定范围内交流学习体会。矫正教学方法和策略,积极撰写教学反思。
4.示范引领。每学年每人进行一次校级(含校级)以上专题讲座或一次公开教学。
5.每学年每位成员至少开设1~2节优质汇报课,至少听课10节。
6.每学期每位成员至少开设讲座一次。积极参加各种教研活动和会议。
7.课题研究。团队成员必须参与课题研究,承担一项研究任务。认真及时完成工作室布置的各项工作,及时研讨,随时反思,撰写心得,整理课题的相关资料,形成有价值的资料收集及成果,保证课题按时结题。
8.总结、成果。团队成员每学期发表一篇文章,发布论文、研究课例.教学设计、典型案例及评析、教育故事、教学反思、活动图片等过程性资料。每年至少有一篇论文在区级或以上刊物发表或参加研讨会交流。
三、管理与考核办法
考核工作分为阶段考核与年终考核两个阶段。考核结果分为合格、不合格两类。
(一)阶段考核
阶段考核根据阶段任务完成情况进行考核,考核形式分由自主评价与杨文旻名师工作团队。考核结果予以口头或书面通知。
1.阶段考核成绩合格者,进入下一轮。
2.阶段考核不合格者,补全缺项任务,进入下一轮考核,并在本名师工作室备案。
(二)年终考核
年终考核由杨文旻名师工作团队根据工作完成情况进行量化考核,予以认定。
说明:
1.此管理与考核办法解释权归杨文旻信息技术名师工作室。
2.未尽事宜,将在实施中逐步完善。